Geschichtslernen digital

Ein Klick auf den App-Store des eigenen Smartphones und man hat sie vor sich: Die Auswahl an E-Learning Angeboten per App. Doch was taugen die einzelnen Angebote? Unter den Leitlinien einer zeitgemäßen Geschichtsdidaktik entstehen hier Rezensionen zu digitalen Lernangeboten, die Geschichte über's Handy vermitteln wollen.


Bild: Universität Tübingen; SFB 923; DFG.
Bild: Universität Tübingen; SFB 923; DFG.
Bild: History Atlas for Kids, App-Screenshot.
Bild: History Atlas for Kids, App-Screenshot.
Bild: Screenshot (Ausschnitt aus: http://app-in-die-geschichte.de/, letzter Zugriff 01.10.2019).
Bild: Screenshot (Ausschnitt aus: http://app-in-die-geschichte.de/, letzter Zugriff 01.10.2019).
Bild: http://app-in-die-geschichte.de/, Screenshot (letzter Zugriff: 26.07.19).
Bild: http://app-in-die-geschichte.de/, Screenshot (letzter Zugriff: 26.07.19).

Bild:  Geschichtskalender, App-Screenshot.
Bild: Geschichtskalender, App-Screenshot.
Bild: Timo Mäule mit Screeninhalten von: App "History Timeline" by TIMLEG.
Bild: Timo Mäule mit Screeninhalten von: App "History Timeline" by TIMLEG.
Bild. Timo Mäule.
Bild. Timo Mäule.
Bild: Copyright by Louis Bafrance, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons.*
Bild: Copyright by Louis Bafrance, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons.*


Die Bilder sind teilweise im Format angepasst.

 

Sonstige Bildquellen: 

*Copyright by Louis Bafrance, CC BY-SA 4.0 <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0>, via Wikimedia Commons.

Page-URL: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Covid19-prepared_classroom.jpg

 

File-URL: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/Covid19-prepared_classroom.jpg (jew. Zugriff: 27.04.2021)

Institut für Geschichtsdidaktik und Public History

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